第四十九章 反击行动

实来自一双手。」

    然後，画面一转，回到教室中一群正在用投影讲解环保议题的学生们。

    「我们没有权势，只有真相。」

    影片结尾，是一张张来自全台各地的中学生照片，他们站在校园前，手举标语：「我们守望地球。」

    一夜之间，网站的点阅数突破十万。

    媒体开始报导：〈一群高中生如何揭穿舆论攻击背後的真相〉、〈教育，是否该从这群学生学起？〉

    而最有力的，是那份专题调查。

    内容包含记者提供的资料、网军操作的证据、开发财团与政界人士的交往纪录，铺天盖地而来。

    那不再只是学生的声音，而是一场社会良知的回音。

    ※※※

    星期五，我们收到来自教育部的来信。

    「因学生自治行动引发社会广泛正面回响，特此邀请汤柏宇老师与守望者代表参与全国教育改革座谈会，讨论学生参与公共议题之制度化方向。」

    我将这封信印出，带进教室。

    学生们看见时，沉默几秒後，整个教室爆出欢呼与掌声。

    「老师，我们做到了！」

    我举起信纸，笑道：「这不是终点，而是开始。你们赢得的，是被倾听的机会。」

    而就在这欢庆中，我看向窗外。

    阳光照得特别明亮，但我知道，那场更大的风暴，正在地平线另一端悄然集结。