金鱼水中游（题解与剖析、注释）

我与，毕竟他们能力水平是到位的，只是当下的环境不容允这些金鱼的存在，没有肯认他们所付出的能量，所以没有赋予他们崇高的地位，就像他们当初想像的那样。

    12、「孕育生命~凑热闹」

    生小孩、孕育生命的画面象徵着「人口增加」，而邀请、推荐旁边的鱼一起加入，b喻拉人、拉入的情况，越来越多人看到学术界表面光鲜亮丽的样子而趋之若鹜，人口络绎不绝，好不热闹。

    13、「渔民」

    除了指称那些dAboss校长、大专院校行政管理层如教务、学务长等、教育部官员、或者〈学术游戏〉当中的关主这种身分角sE之外，其实「渔民」的谐音「愚民」也意有所指，虽然这些管理阶层看似上位者、不可侵犯的高层地位，但其实他们也没什麽好的，也不是每一位都是有资格、有能力坐在那个位置上的，甚至没有一位是适任的，没有劳工权利确保、劳资两造双方平等的意识，甚至手段粗残、没人X、不人道，渔民岸边捕捞渔获，被捕捞的学术工作者们，虽然完全不知道他们即将面临到什麽，但渔民就是一副越多鱼儿上钩越好的心态，要他们Si，但同时却想像最好的情况是，不要让这些即将上钩、Si亡的鱼感受到Si到临头的害怕恐惧，要让他们从头到尾都是呈现非常享受、快乐的阶段与状态，直至失去生命，一切都是「欢喜做，甘愿受」，主动享受在地狱之中，这样才最能招揽、收集到最多的渔获，让越来越多人受骗，加入到这样的圈子当中。而且照理来讲，应该没有人会想要补捞金鱼来吃，这本身没有商业价值的考量、依据可言，显示了荒谬的本质，其实整首诗没有一件事是符合逻辑的。

    14、「向往渴