第二百九十五章 扫盲班分班
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羲从沉思中回过神，他抬头，看见刘备走过来，“啊？” —— 虽说每日事务繁忙。 但军中有些事是不能耽误的。 b如，推行知识，教各百夫长什长知识，然後再由这些低级军官往下推行。 但凡是战兵，都taMadE得学习，不学不行，新降的h巾兵也得学习，h巾降将王路，也得学。 h巾兵们还没经历过学习的事，今日李孟羲得亲自前去盯着了，得看一下。 此时，有一个问题。 学习进度参差不齐的问题。 义军老兵已经学了很长时间了，四则运算，差不多都掌握了。 而h巾新兵，刚开始学。 如果再从头开始，从十个数字开始教，那就把老兵的学习进度耽误了。 如果不从头开始教，那h巾新兵就教不会。 问题要说解决，也好解决——分班就行。 把学习四则运算的一整个过程，分多个阶段。 学会数字十个数字，第一阶段。 了解数位知识，第二阶段。 开始学习加减运算，掌握基本的运算符号，第三阶段。 学会乘除运算，第四阶段。 复杂加减乘数四则运算并竖式计算，为第五阶段。 这麽一分，那麽，分五个班级，就把军中学习进度不一的问题解决了。 新加入的h巾兵，直接去一年级，从头学学十个数字，学